Основными синдромами наркомании и токсикомании являются

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Основными характеристиками наркомании являются приобретенные в результате злоупотребления ПАВ измененная реактивность, психическая и физическая зависимость. В нашей стране к наркоманиям относят патологическое пристрастие к веществам, которые согласно списку Постоянного комитета по контролю наркотиков, утвержденного Минздравом РФ, отнесены к наркотическим средствам. Злоупотребления другими веществами обозначаются как токсикомании. Сравнительная оценка различных форм наркоманий и их развития помогла выделить диагностически значимые группы признаков (симптомов), общие для всех форм наркоманий. Эти группы симптомов медики называют синдромами. Наличие и взаимозависимая динамика синдромов позволяют специалистам довольно точно определить и классифицировать любую зависимость. Основными синдромами при наркоманиях и токсикоманиях являются:

синдром измененной реактивности организма к действию данного наркотика (исчезновение защитных реакций, рост толерантности, изменение формы потребления, потеря контроля над дозой, изменение характера опьянения);

синдром психической зависимости (обсессивное* влечение, отсутствие психического комфорта вне действия наркотика);Психическая зависимость включает психическое (обсессивное) влечение к наркотику и отсутствие психического комфорта вне интоксикации. Обсессивное влечение выражается в постоянных мыслях о наркотике, подъеме настроения в предвкушении приема. Подавленности, неудовлетворенности в отсутствие наркотика. Если компульсивное влечение диктует поведение больного, то психическое, обсессивное определяет настроение, эмоциональный фон. В своем течении обсессивное влечение волнообразное. Оно не выражено, если необходимый ритм наркотизации соблюдается без задержки, в этом случае возникающее влечение удовлетворяется тут же. Оно может временно подавляться крупным конфликтом вследствие наркотизации, госпитализацией больного, каким-либо эмоционально сильным увлечением, не связанным с наркотиком. Влечение обостряется при неприятных переживаниях, встречах с друзьями наркоманами, разговорах о наркотиках.

синдром физической зависимости (компульсивное** влечение, абстинентный синдром, отсутствие физического комфорта вне действия наркотика). Физическое (компульсивное) влечение, один из широко известных признаков наркоманий, выражается в неодолимом стремлении к наркотизации. Влечение достигает высокой интенсивности, вытесняя даже такие витальные влечения, как голод и жажду. От обсессивного компульсивное влечение отличается не только своей интенсивностью, но и тем, что способно подчинять все содержание сознания в настоящий момент, не оставляя места другим, не связанным с наркотизацией представления. Компульсивное влечение не только определяет умонастроение и аффективный фон, оно диктует поведение, подавляет и устраняет противоречащие мотивы и контроль. Компульсивное влечение определяет поступки больных, мотивацию их действий. При компульсивном влечении все направлено на поиск наркотика и на преодоление препятствий к этому. Кроме того, компульсивное влечение сопровождается характерными вегетативными проявлениями в виде расширения зрачков, сухости во рту, тремора даже при тех наркоманиях, для которых тремор нетипичен. Можно выделить три вида компульсивного влечения: 1) возникающее на фоне трезвости вне опьянения; 2) входящее в структуру абстинентного синдрома; 3) возникающее при опьянении.

Характеристика опьянения. Каждый наркотик при попадании в организм вызывает нарушение сознания разного типа и глубины: от сужения поля сознания до различных степеней помрачения сознания. Коллективное гипнотическое сознание при гашишизме резко отличается от индивидуального изолированного сужения сознания с помрачением при опьянении опиатами и обострением яркости при приеме стимуляторов. Картина опьянения зависит от вида наркотика и дозы. Характерна реакция в виде расширения зрачка, за исключением опьянения опиатами и некоторыми психодизлептиками (LSD). Большинство наркотиков вызывают гипертермию (повышение температуры тела) и гиперемию (покраснение кожи), пото-, слюно- и салоотделение, тахикардию и подъем АД, учащение дыхания. Часто наркотические вещества снижают аппетит и повышают сексуальную активность. Мышечный тонус, возбудимость, скорость и координация движения снижаются, за исключением интоксикации стимуляторами. Характерна неуправляемость психической деятельности. В эмоциональной сфере – невозможность подавить тревогу, страх или другие отрицательные ощущения. В сфере восприятия могут появляться иллюзии и галлюцинации, которые при некоторых интоксикациях (например, опиаты) иногда, а при других (например, LSD) – всегда,с какого-то момента становятся неуправляемыми (опьяневший не в состоянии изменить волевым усилием их содержание). В мышлении свободное, спонтанное течение мыслей (опиаты, алкоголь, седативные); при других видах интоксикации возникают мысли, от которых невозможно освободиться. Диссоциация психической деятельности: Нередко она создается в темпах функций отдельных сфер психики. При опийном, гашишном опьянении, приеме психодизлептиков (например, LSD) возможны диссоциации мышления, наблюдения за своими переживаниями, их оценка со стороны. Иногда диссоциирует сознание «я», когда «душа» со стороны наблюдает за «телом». Эта диссоциация особенно характерно для психодизлептиков, которые использовались в древних эзотерических культах, колдовстве и шаманской практике. В пределах интеллектуальной функции видима диссоциация восприятия и запоминания, понимания и способности вербализации. «Все становится ясным», «другой смысл всего» наряду с невозможностью сказать, что «все» и что «другое». Диссоциация хотя и редко, но наблюдается в эмоциональной сфере: притом, что впечатления чувственно насыщенны, возможны отстранения, отчуждения, самооценка переживаний в конкретный момент. К диссоциативным следует отнести наплыв мыслей, а также ощущение пустоты в чувствах и мыслях, «остановку» мыслей при вытрезвлении. Выход из наркотического опьянения сопровождается сном, даже после приема стимуляторов. Часто развивается депрессивное состояние с чувством острой тоски, безнадежности, суицидальными мыслями (психодизлептики, стимуляторы в высоких дозах), тревога, безотчетный страх (гашиш).

* Есть еще одно обстоятельство, заставляющее нас обращать пристальное внимание на синапс: все без исключения наркотики (алкоголь и никотин в том числе) являются синаптическими ядами. Другими словами синапс – это точка приложения фармакологических эффектов всех наркотических веществ. Именно через синаптическую зону наркотические вещества вмешиваются в функционирование мозга.

** Условное допущение, вытекающее из принципа мономедиаторности (в одном отдельном синапсе работает один отдельный медиатор). Название синапса формируется путем добавления слова -ергический к названию медиатора. Исключение составляют опиатные (эндорфинергические) синапсы.

** Успокаивающий

*** Снижающий тревогу

* Преобладание позитивных или негативных черт (ощущений) в состоянии человека в каждое мгновение времени определяется динамически меняющейся в соответствии с внешними и внутренними обстоятельствами совокупной активностью нейромедиаторных систем.

* Мы называем память облигатной функцией мозга, так как без нее невозможно существование жизни.

* Например, часть человечества в принципе отвергает идею наркотизма, говоря употреблению наркотика твердое «НЕТ!», а другая часть того же человечества считает наркотики неотъемлемой частью цивилизационного процесса, отвечая на прямой вопрос об их употреблении кокетливым «ИНОГДА».

* существует ошибочное представление о возможности только прямой передачи генетических аномалий по типу родители→дети. Возможны разнообразнейшие варианты: дедушка→внук, бабушка→внучатая племянница и т.п.

** смотри функциональное значение различных медиаторных систем на стр.22,23.

[1] естественно, что такая компенсация является не только суррогатной, иллюзорной, но и крайне опасной.

* Именно поэтому серьезные социальные потрясения всегда сопровождаются ростом потребления алкоголя и наркотиков.

* С точки зрения естественных биологических механизмов определяющих поведение (система «награда-наказание»)

* В данном случае к естественным биологическим механизмам присоединяются психологические доводы

* неспособность наркозависимых получать удовольствие от явлений обыденной жизни

* А – устойчивое физиологическое состояние (до употребления наркотика); В – состояние опьянения (на фоне эпизодического употребления наркотика); С- устойчивое патологическое состояние зависимости от наркотических веществ; 1- молекулярно-клеточный уровень; 2-нейрохимический уровень; 3-поведенческий уровень; 4-личностный уровень.

* навязчивое желание употребить ПАВ

** внезапно возникающее, труднопреодолимое влечение к ПАВ



îÁÒËÏÍÁÎÉÑ – ÜÔÏ ÓÏÓÔÏÑÎÉÅ ÐÅÒÉÏÄÉÞÅÓËÏÊ ÉÌÉ ÈÒÏÎÉÞÅÓËÏÊ ÉÎÔÏËÓÉËÁÃÉÉ, ×ÙÚ×ÁÎÎÏÊ ÕÐÏÔÒÅÂÌÅÎÉÅÍ ÎÁÔÕÒÁÌØÎÙÈ ÉÌÉ ÓÉÎÔÅÔÉÞÅÓËÉÈ ÎÁÒËÏÔÉÞÅÓËÉÈ ×ÅÝÅÓÔ×. ë ÎÁÒËÏÍÁÎÉÉ ÏÔÎÏÓÉÔÓÑ ÕÐÏÔÒÅÂÌÅÎÉÅ ÔÏÌØËÏ ÔÅÈ ÎÁÒËÏÔÉÞÅÓËÉÈ ×ÅÝÅÓÔ× É ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÈ ÐÒÅÐÁÒÁÔÏ×, ËÏÔÏÒÙÅ ×ËÌÀÞÅÎÙ × ÓÐÉÓÏË ÎÁÒËÏÔÉÞÅÓËÉÈ ÌÅËÁÒÓÔ×ÅÎÎÙÈ ÆÏÒÍ, ÕÔ×ÅÒÖÄÅÎÎÙÊ íÉÎÉÓÔÅÒÓÔ×ÏÍ úÄÒÁ×ÏÏÈÒÁÎÅÎÉÑ òÏÓÓÉÊÓËÏÊ æÅÄÅÒÁÃÉÉ. üÔÏ ÉÍÅÅÔ ÎÅ ÔÏÌØËÏ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÏÅ, ÎÏ É ÀÒÉÄÉÞÅÓËÏÅ ÚÎÁÞÅÎÉÅ.

ôÏËÓÉËÏÍÁÎÉÑ – ÚÌÏÕÐÏÔÒÅÂÌÅÎÉÅ ÔÅÍÉ ×ÅÝÅÓÔ×ÁÍÉ, ËÏÔÏÒÙÅ ÎÅ ×ÈÏÄÑÔ × ÓÐÉÓÏË ÎÁÒËÏÔÉËÏ×. üÔÏ ÒÁÚÌÉÞÎÙÅ ÈÉÍÉÞÅÓËÉÅ, ÂÉÏÌÏÇÉÞÅÓËÉÅ É ÌÅËÁÒÓÔ×ÅÎÎÙÅ ×ÅÝÅÓÔ×Á, ×ÙÚÙ×ÁÀÝÉÅ ÐÒÉ×ÙËÁÎÉÅ É ÚÁ×ÉÓÉÍÏÓÔØ.

÷ÙÄÅÌÑÀÔ ÓÌÅÄÕÀÝÉÅ ÇÒÕÐÐÙ ÎÁÒËÏÔÉÞÅÓËÉÈ É ÔÏËÓÉÞÅÓËÉÈ ×ÅÝÅÓÔ×:

• ÍÏÒÆÉÎ, ÏÐÉÊ É ÉÈ ÐÏÌÕÓÉÎÔÅÔÉÞÅÓËÉÅ É ÓÉÎÔÅÔÉÞÅÓËÉÅ ÁÎÁÌÏÇÉ (ÇÅÒÏÉÎ, ËÏÄÅÉÎ, ÐÒÏÍÅÄÏÌ);
• ËÏËÁÉÎ É ÐÒÅÐÁÒÁÔÙ ÉÚ ÎÅÇÏ (“ËÒÜË”);
• ×ÅÝÅÓÔ×Á, ÄÏÂÙ×ÁÅÍÙÅ ÉÚ ÉÎÄÉÊÓËÏÊ ËÏÎÏÐÌÉ (ÇÁÛÉÛ, ÁÎÁÛÁ, ÐÌÁÎ, ÍÁÒÉÈÕÁÎÁ);
• ÓÎÏÔ×ÏÒÎÙÅ (ÂÁÒÂÉÔÕÒÁÔÙ, ÎÏËÓÉÒÏÎ, ÂÒÏÍÕÒÁÌ);
• ÓÔÉÍÕÌÑÔÏÒÙ (ËÏÆÅÉÎ, ÜÆÅÄÒÉÎ, ÄÏÐÉÎÇÉ);
• ÔÒÁÎË×ÉÌÉÚÁÔÏÒÙ;
• ÁÔÒÏÐÉÎ É ÁÔÒÏÐÉÎÓÏÄÅÒÖÁÝÉÅ ÐÒÅÐÁÒÁÔÙ (ÁÓÔÍÁÔÏÌ, ÂÅÌÌÁÄÏÎÎÁ);
• ÎÅÎÁÒËÏÔÉÞÅÓËÉÅ ÁÎÁÌØÇÅÔÉËÉ (ÁÎÁÌØÇÉÎ, ÁÍÉÄÏÐÉÒÉÎ, ÁÓÐÉÒÉÎ, ÐÁÒÁÃÅÔÁÍÏÌ É ÄÒ.);
• ÏÒÇÁÎÉÞÅÓËÉÅ ÒÁÓÔ×ÏÒÉÔÅÌÉ É ÓÒÅÄÓÔ×Á ÂÙÔÏ×ÏÊ ÈÉÍÉÉ;
• ÎÉËÏÔÉÎ.

åÄÉÎÏÊ ÐÒÉÞÉÎÙ ÒÁÚ×ÉÔÉÑ ÎÁÒËÏÍÁÎÉÉ ÎÅ ÓÕÝÅÓÔ×ÕÅÔ. éÍÅÀÔ ÚÎÁÞÅÎÉÅ ÌÉÞÎÏÓÔÎÙÅ ÏÓÏÂÅÎÎÏÓÔÉ (ÉÎÆÁÎÔÉÌÉÚÍ, ÐÁÓÓÉ×ÎÏÓÔØ, ÚÁ×ÉÓÉÍÏÓÔØ, ÄÅÍÏÎÓÔÒÁÔÉ×ÎÏÓÔØ, ÜÍÏÃÉÏÎÁÌØÎÁÑ ÎÅÕÓÔÏÊÞÉ×ÏÓÔØ). âÏÌØÛÕÀ ÒÏÌØ ÉÇÒÁÀÔ ÏÐÒÅÄÅÌÅÎÎÙÅ ÓÏÃÉÁÌØÎÙÅ ÆÁËÔÏÒÙ: ÎÉÚËÉÊ ÕÒÏ×ÅÎØ ÏÂÒÁÚÏ×ÁÎÉÑ É ÐÒÏÆÅÓÓÉÏÎÁÌØÎÏÊ Ë×ÁÌÉÆÉËÁÃÉÉ, ÓÏÐÒÏ×ÏÖÄÁÀÝÉÊÓÑ ÏÔÓÕÔÓÔ×ÉÅÍ ÉÎÔÅÒÅÓÁ Ë ÕÞÅÂÅ, ÒÁÂÏÔÅ, ÂÅÚÙÄÅÊÎÏÓÔØ É ÂÅÚÄÕÈÏ×ÎÏÓÔØ; ÎÅÕÍÅÎÉÅ ÚÁÎÑÔØ Ó×ÏÊ ÄÏÓÕÇ, ×ÌÉÑÎÉÅ ÏËÒÕÖÁÀÝÅÊ ÍÉËÒÏÓÒÅÄÙ, ÎÅÂÌÁÇÏÐÏÌÕÞÎÁÑ ÏÂÓÔÁÎÏ×ËÁ × ÓÅÍØÅ, ÎÅÄÏÓÔÁÔËÉ × ×ÏÓÐÉÔÁÔÅÌØÎÏÊ ÒÁÂÏÔÅ; ÎÉÚËÉÊ ÕÒÏ×ÅÎØ ÍÅÄÉËÏ-ÐÒÏÓ×ÅÔÉÔÅÌØÎÏÊ ÒÁÂÏÔÙ.

îÁÒËÏÍÁÎÉÑ – ÜÔÏ ÂÏÌÅÚÎØ ËÏÌÌÅËÔÉ×ÎÁÑ. åÓÌÉ ÎÁÒËÏÍÁÎ ÐÏÐÁÄÁÅÔ × ËÏÍÐÁÎÉÀ, ÏÎ ÍÏÖÅÔ “ÚÁÒÁÚÉÔØ” É ÄÒÕÇÉÈ, Ô.Ë. ÎÁÒËÏÍÁÎÙ ÓÔÒÅÍÑÔÓÑ Ë ÔÏÍÕ, ÞÔÏÂÙ É ÏËÒÕÖÁÀÝÉÅ ÐÏÐÒÏÂÏ×ÁÌÉ ÎÁÒËÏÔÉË, ÔÏÖÅ ÐÒÉÏÂÝÉÌÉÓØ Ë ÜÔÏÍÕ Õ×ÌÅÞÅÎÉÀ. ôÑÖÅÌÏ É ÐÏËÉÎÕÔØ ËÏÍÐÁÎÉÀ ÎÁÒËÏÍÁÎÏ×, Ô.Ë. ÏÎÉ ÎÅ ÄÁÀÔ ÎÉËÏÍÕ ×ÙÂÉÔØÓÑ ÉÚ ÉÈ ÓÔÁÄÁ, ÐÒÅÓÌÅÄÕÀÔ, ×ÓÑÞÅÓËÉ ÓÔÁÒÁÀÔÓÑ ÐÏÍÏÞØ ×ÅÒÎÕÔØÓÑ Ë ÎÁÒËÏÔÉÚÁÃÉÉ. îÁÒËÏÍÁÎÉÑ – ÜÔÏ ÂÏÌÅÚÎØ ÍÏÌÏÄÙÈ, Ô.Ë. ÄÏ ÓÔÁÒÏÓÔÉ ÏÎÉ ÐÒÏÓÔÏ ÎÅ ÄÏÖÉ×ÁÀÔ.

á ÎÁÞÉÎÁÀÔ ÕÐÏÔÒÅÂÌÑÔØ ÎÁÒËÏÔÉËÉ ÞÁÝÅ × ÐÏÄÒÏÓÔËÏ×ÏÍ ×ÏÚÒÁÓÔÅ, ÂÏÌØÛÅ ×ÓÅÇÏ ÐÏÄ×ÅÒÖÅÎÎÏÍ ÏÔÒÉÃÁÔÅÌØÎÏÍÕ ×ÌÉÑÎÉÀ. ðÏÄÒÏÓÔËÏ×ÙÊ ×ÏÚÒÁÓÔ – ÜÔÏ ÐÅÒÉÏÄ ÓÁÍÏÕÔ×ÅÒÖÄÅÎÉÑ, ÏÔÒÉÃÁÎÉÑ ÏÂÝÅÐÒÉÎÑÔÙÈ Á×ÔÏÒÉÔÅÔÏ×, ×ÙÂÏÒÁ ÓÏÂÓÔ×ÅÎÎÙÈ ÃÅÎÎÏÓÔÅÊ, ËÏÇÄÁ ÏÓÏÂÏÅ ×ÌÉÑÎÉÅ ÏËÁÚÙ×ÁÅÔ ÓÒÅÄÁ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÊ, Á×ÔÏÒÉÔÅÔ ÌÉÄÅÒÁ “Ó×ÏÅÊ ÇÒÕÐÐÙ”. þÕ×ÓÔ×Ï Ó×ÏÅÏÂÒÁÚÎÏÇÏ ËÏÌÌÅËÔÉ×ÉÚÍÁ, ÓÔÒÅÍÌÅÎÉÅ ÎÅ ÏÔÓÔÁÔØ ÏÔ Ó×ÅÒÓÔÎÉËÏ×, ÐÏÒÏÊ ÐÒÏÓÔÏ ÌÀÂÏÐÙÔÓÔ×Ï É ÖÅÌÁÎÉÅ ÏÔ×ÅÄÁÔØ ÚÁÐÒÅÔÎÙÊ ÐÌÏÄ, ÂÅÚÄÅÌØÅ É ÓËÕËÁ – ×ÏÔ ÎÅËÏÔÏÒÙÅ ÉÚ ÐÒÉÞÉÎ ÐÒÉÏÂÝÅÎÉÑ ÐÏÄÒÏÓÔËÏ× É ÍÏÌÏÄÙÈ ÌÀÄÅÊ Ë ÎÁÒËÏÔÉËÁÍ.

óÉÍÐÔÏÍÙ É ÔÅÞÅÎÉÅ:

äÉÁÇÎÏÚ “ÎÁÒËÏÍÁÎÉÑ” ÕÓÔÁÎÁ×ÌÉ×ÁÅÔÓÑ ÔÏÌØËÏ × ÔÏÍ ÓÌÕÞÁÅ, ÅÓÌÉ ÐÒÉÓÕÔÓÔ×ÕÅÔ ÏÐÒÅÄÅÌÅÎÎÙÊ ËÏÍÐÌÅËÓ ËÌÉÎÉÞÅÓËÉÈ ÐÒÉÚÎÁËÏ× ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÑ:

• ÎÅÐÒÅÏÄÏÌÉÍÏÅ ×ÌÅÞÅÎÉÅ Ë ÐÒÉÅÍÕ ÎÁÒËÏÔÉËÏ× (ÐÒÉÓÔÒÁÓÔÉÅ Ë ÎÉÍ);
• ÔÅÎÄÅÎÃÉÑ Ë ÐÏ×ÙÛÅÎÉÀ ÄÏÚÙ ÐÒÉÎÉÍÁÅÍÏÇÏ ×ÅÝÅÓÔ×Á (ÐÏ×ÙÛÅÎÉÅ ÔÏÌÅÒÁÎÔÎÏÓÔÉ);
• ÐÓÉÈÉÞÅÓËÁÑ É ÆÉÚÉÞÅÓËÁÑ ÚÁ×ÉÓÉÍÏÓÔØ ÏÔ ÎÁÒËÏÔÉËÏ×.

ðÓÉÈÉÞÅÓËÁÑ ÚÁ×ÉÓÉÍÏÓÔØ ×ÏÚÎÉËÁÅÔ ×Ï ×ÓÅÈ ÓÌÕÞÁÑÈ ÓÉÓÔÅÍÁÔÉÞÅÓËÏÇÏ ÕÐÏÔÒÅÂÌÅÎÉÑ ÎÁÒËÏÔÉÞÅÓËÉÈ ×ÅÝÅÓÔ×. þÁÝÅ ×ÓÅÇÏ ÎÁÂÌÀÄÁÅÔÓÑ ÔÁË ÎÁÚÙ×ÁÅÍÁÑ ÎÅÇÁÔÉ×ÎÁÑ ÐÒÉ×ÑÚÁÎÎÏÓÔØ, ÐÒÉ ËÏÔÏÒÏÊ ÎÁÒËÏÔÉË ÐÒÉÎÉÍÁÀÔ Ó ÃÅÌØÀ ÉÚÂÁ×ÌÅÎÉÑ ÏÔ ÐÌÏÈÏÇÏ ÓÁÍÏÞÕ×ÓÔ×ÉÑ, ÎÁÐÒÑÖÅÎÉÑ É ÄÉÓËÏÍÆÏÒÔÁ. ðÏÚÉÔÉ×ÎÁÑ ÐÒÉ×ÑÚÁÎÎÏÓÔØ ÏÔÍÅÞÁÅÔÓÑ ÔÏÇÄÁ, ËÏÇÄÁ ÎÁÒËÏÔÉË ÕÐÏÔÒÅÂÌÑÀÔ ÄÌÑ ÐÏÌÕÞÅÎÉÑ ÐÒÉÑÔÎÏÇÏ ÜÆÆÅËÔÁ (ÜÊÆÏÒÉÉ, ÞÕ×ÓÔ×Á ÂÏÄÒÏÓÔÉ, ÐÒÉÌÉ×Á ÓÉÌ).

æÉÚÉÞÅÓËÁÑ ÚÁ×ÉÓÉÍÏÓÔØ ÏÚÎÁÞÁÅÔ ÔÑÇÏÓÔÎÙÅ, ÍÕÞÉÔÅÌØÎÙÅ ÏÝÕÝÅÎÉÑ × ÏÒÇÁÎÉÚÍÅ, ×ÙÚ×ÁÎÎÙÅ ÐÒÅÒÙ×ÁÎÉÅÍ ÎÁÒËÏÔÉÚÁÃÉÉ. ðÒÏÑ×ÌÑÅÔÓÑ ÆÉÚÉÞÅÓËÁÑ ÚÁ×ÉÓÉÍÏÓÔØ ÁÂÓÔÉÎÅÎÔÎÙÍ ÓÉÎÄÒÏÍÏÍ – ÓÉÎÄÒÏÍÏÍ ×ÏÚÄÅÒÖÁÎÉÑ ÏÔ ÎÁÒËÏÔÉËÁ, ËÏÔÏÒÙÊ ×ÏÚÎÉËÁÅÔ ÏÂÙÞÎÏ ÞÅÒÅÚ 12-48 ÞÁÓÏ× ÐÏÓÌÅ ÐÒÅËÒÁÝÅÎÉÑ ÐÒÉÅÍÁ ÎÁÒËÏÔÉËÁ. îÁÒËÏÍÁÎ ÎÅ ÍÏÖÅÔ ÐÅÒÅÎÏÓÉÔØ ÜÔÏ ÓÏÓÔÏÑÎÉÅ, ÄÏÓÔÁ×ÌÑÀÝÅÅ ÅÍÕ ÓÔÒÁÄÁÎÉÑ, É ÂÕÄÅÔ ÐÙÔÁÔØÓÑ ÌÀÂÙÍÉ ÐÕÔÑÍÉ ÄÏÓÔÁÔØ ÎÁÒËÏÔÉË.

èÏÒÏÛÏ ÉÚ×ÅÓÔÎÁ ËÌÉÎÉÞÅÓËÁÑ ËÁÒÔÉÎÁ ÍÏÒÆÉÎÉÚÍÁ. ïÎÁ ÐÒÅËÒÁÓÎÏ ÐÏËÁÚÙ×ÁÅÔ ×ÓÅ ÜÔÁÐÙ ÒÁÚ×ÉÔÉÑ ÎÁÒËÏÍÁÎÉÉ, ÏÔ ÎÁÞÁÌØÎÙÈ ÐÒÏÑ×ÌÅÎÉÊ ÄÏ ÉÓÈÏÄÁ. õÖÅ ÐÒÉ ÏÄÎÏËÒÁÔÎÏÍ ÐÒÉÅÍÅ ÏÐÉÑ ÉÌÉ ÍÏÒÆÉÑ ×ÏÚÎÉËÁÅÔ ÜÊÆÏÒÉÑ (ÐÏ×ÙÛÅÎÎÏÅ ÂÅÚÏÂÌÁÞÎÏÅ ÎÁÓÔÒÏÅÎÉÅ, ×ÓÅ ÐÒÅÄÓÔÁ×ÌÑÅÔÓÑ × ÒÏÚÏ×ÏÍ Ó×ÅÔÅ, ÏÝÕÝÅÎÉÅ ÔÅÐÌÁ × ÔÅÌÅ), ÞÔÏ É Ñ×ÌÑÅÔÓÑ ÐÏ×ÏÄÏÍ Ë ÄÁÌØÎÅÊÛÅÍÕ ÕÐÏÔÒÅÂÌÅÎÉÀ ÜÔÉÈ ×ÅÝÅÓÔ×. ïÐÉÊ ÎÁÒËÏÍÁÎÙ ÌÉÂÏ ×ÄÙÈÁÀÔ ÐÒÉ ËÕÒÅÎÉÉ, ÄÏÂÁ×ÌÑÑ × ÓÉÇÁÒÅÔÙ, ÌÉÂÏ ÕÐÏÔÒÅÂÌÑÀÔ ×ÎÕÔÒØ, ÌÉÂÏ – × ÉÎßÅËÃÉÑÈ. íÏÒÆÉÎ É ÅÇÏ ÁÎÁÌÏÇÉ ÉÓÐÏÌØÚÕÀÔ ÔÏÌØËÏ × ×ÉÄÅ ÐÏÄËÏÖÎÙÈ É ×ÎÕÔÒÉ×ÅÎÎÙÈ ×ÌÉ×ÁÎÉÊ.

äÏÚÁ ÐÒÉÎÉÍÁÅÍÏÇÏ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ÂÙÓÔÒÏ ÎÁÒÁÓÔÁÅÔ. îÅÏÂÈÏÄÉÍÏ, ÏÄÎÁËÏ, ÉÍÅÔØ × ×ÉÄÕ, ÞÔÏ ÐÒÉ ÏÔÍÅÎÅ ÎÁÒËÏÔÉËÁ É ÉÓÞÅÚÎÏ×ÅÎÉÉ ÓÉÍÐÔÏÍÏ× ÁÂÓÔÉÎÅÎÃÉÉ ÐÅÒÅÎÏÓÉÍÏÓÔØ ÜÔÏÇÏ ÓÒÅÄÓÔ×Á ÂÙÓÔÒÏ ÐÁÄÁÅÔ, É ÎÁÒËÏÍÁÎ, ×ÏÚ×ÒÁÝÁÑÓØ Ë ÎÁÒËÏÔÉÚÁÃÉÉ, ÓÎÏ×Á ÎÁÞÉÎÁÅÔ Ó ÎÅÂÏÌØÛÉÈ ÄÏÚ, ÉÂÏ ÐÒÉÅÍ ÐÒÅÖÎÅÊ ÂÏÌØÛÏÊ ÄÏÚÙ ÍÏÖÅÔ ×ÙÚ×ÁÔØ × ÔÁËÏÍ ÓÌÕÞÁÅ ÓÉÌØÎÏÅ ÏÔÒÁ×ÌÅÎÉÅ ×ÐÌÏÔØ ÄÏ ÓÍÅÒÔÅÌØÎÏÇÏ ÉÓÈÏÄÁ. ñ×ÌÅÎÉÑ ÁÂÓÔÉÎÅÎÃÉÉ ×ÏÚÎÉËÁÀÔ ÞÅÒÅÚ 8-18 ÞÁÓÏ× ÐÏÓÌÅ ÏÔÍÅÎÙ ÎÁÒËÏÔÉËÁ.

óÎÁÞÁÌÁ ÐÏÑ×ÌÑÅÔÓÑ ÓÌÀÎÏÔÅÞÅÎÉÅ, ÓÌÅÚÌÉ×ÏÓÔØ, ÚÅ×ÏÔÁ, ÐÏÔÌÉ×ÏÓÔØ. úÁÔÅÍ ÐÒÉÓÏÅÄÉÎÑÅÔÓÑ ÔÒÅÍÏÒ, “ÇÕÓÉÎÁÑ” ËÏÖÁ, ÒÁÓÛÉÒÑÀÔÓÑ ÚÒÁÞËÉ, ÉÓÞÅÚÁÅÔ ÁÐÐÅÔÉÔ. þÅÒÅÚ 36 ÞÁÓÏ× ÐÏÓÌÅ ÐÏÓÌÅÄÎÅÇÏ ÐÒÉÅÍÁ ÎÁÒËÏÔÉÞÅÓËÏÇÏ ÓÒÅÄÓÔ×Á ÎÁÞÉÎÁÅÔÓÑ ÏÚÎÏÂ, ÐÏ×ÙÛÁÅÔÓÑ ÁÒÔÅÒÉÁÌØÎÏÅ ÄÁ×ÌÅÎÉÅ, ÕÞÁÝÁÅÔÓÑ ÓÅÒÄÃÅÂÉÅÎÉÅ, ÐÏÑ×ÌÑÅÔÓÑ ÌÏÍÏÔÁ × ÓÕÓÔÁ×ÁÈ, ÔÏÛÎÏÔÁ É Ò×ÏÔÁ. ðÏ×ÙÛÁÅÔÓÑ ÔÏÎÕÓ ÍÙÛà ÂÒÀÛÎÏÊ ÓÔÅÎËÉ (ÖÉ×ÏÔ, ËÁË “ÄÏÓËÁ”, ÉÎÏÇÄÁ ÉÍÉÔÉÒÕÅÔ ËÁÒÔÉÎÕ ÏÓÔÒÏÇÏ ÖÉ×ÏÔÁ), ×ÏÚÎÉËÁÀÔ ÓÕÄÏÒÏÇÉ ÍÙÛà ËÏÎÅÞÎÏÓÔÅÊ.

íÁËÓÉÍÁÌØÎÏ ×ÙÒÁÖÅÎÙ ÓÉÍÐÔÏÍÙ ÚÁ×ÉÓÉÍÏÓÔÉ ÏÔ ÎÁÒËÏÔÉËÁ ÎÁ 3-4 ÄÅÎØ, Á ÐÏÓÔÅÐÅÎÎÏ ÓÔÉÈÁÀÔ ÏÎÉ Ë ËÏÎÃÕ ×ÔÏÒÏÊ ÎÅÄÅÌÉ. îÁÈÏÄÑÓØ × ÔÁËÏÍ ÓÏÓÔÏÑÎÉÉ, ÂÏÌØÎÏÊ ×ÏÚÂÕÖÄÅÎ, ÁÇÒÅÓÓÉ×ÅÎ, ÚÌÏÂÅÎ, ÔÒÅÂÕÅÔ ÎÁÒËÏÔÉËÏ× ÉÌÉ ÓÔÁÒÁÅÔÓÑ ÉÈ ÄÏÓÔÁÔØ ÌÀÂÙÍÉ ÐÕÔÑÍÉ (ÉÄÅÔ ÄÁÖÅ ÎÁ ÐÒÅÓÔÕÐÌÅÎÉÅ). ðÒÉÅÍ ÏÐÒÅÄÅÌÅÎÎÏÊ ÄÏÚÙ ÍÏÒÆÉÑ ÉÌÉ ÏÐÉÑ ÓÎÉÍÁÅÔ ÜÔÉ Ñ×ÌÅÎÉÑ, É ÂÏÌØÎÏÍÕ ÎÁ ÎÅËÏÔÏÒÏÅ ×ÒÅÍÑ ÓÔÁÎÏ×ÉÔÓÑ ÌÅÇÞÅ. óÎÁÞÁÌÁ ÎÁÒËÏÍÁÎÙ ÄÅÌÁÀÔ 1 ÉÎßÅËÃÉÀ × ÄÅÎØ, ÚÁÔÅÍ 2-3 ×ÌÉ×ÁÎÉÑ.

ðÒÉ ÈÒÏÎÉÞÅÓËÏÊ ÉÎÔÏËÓÉËÁÃÉÉ ÎÁÒËÏÔÉÞÅÓËÉÍÉ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁÍÉ ÉÚÍÅÎÑÅÔÓÑ ×ÎÅÛÎÉÊ ÏÂÌÉË ÎÁÒËÏÍÁÎÏ×. ïÔÍÅÞÁÅÔÓÑ ÒÅÚËÏÅ ÐÏÈÕÄÁÎÉÅ, ×ÏÌÏÓÙ É ÎÏÇÔÉ ÓÔÁÎÏ×ÑÔÓÑ ÌÏÍËÉÍÉ, ÌÉÃÏ ÏÄÕÔÌÏ×ÁÔÙÍ, ËÏÖÁ ÓÕÈÏÊ Ó ÚÅÍÌÉÓÔÙÍ ÏÔÔÅÎËÏÍ. úÕÂÙ ÐÏÒÁÖÁÅÔ ËÁÒÉÅÓ. îÁ ËÏÖÅ × ÍÅÓÔÁÈ ×ÌÉ×ÁÎÉÊ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ – ÓÌÅÄÙ ÕËÏÌÏ×, ÒÕÂÃÙ, ÎÁÇÎÏÅÎÉÑ. ðÏÓÔÅÐÅÎÎÏ ÉÚÍÅÎÑÅÔÓÑ ÈÁÒÁËÔÅÒ (ÌÉÞÎÏÓÔÎÁÑ ÄÅÇÒÁÄÁÃÉÑ).

îÁÒËÏÍÁÎÙ ÓÔÁÎÏ×ÑÔÓÑ ×ÓÅ ÂÏÌÅÅ ÇÒÕÂÙÍÉ, ÜÇÏÉÓÔÉÞÎÙÍÉ, ÔÅÒÑÀÔ ÉÎÔÅÒÅÓ Ë ÒÁÂÏÔÅ, ÎÅ ÉÓÐÏÌÎÑÀÔ ÓÅÍÅÊÎÙÈ ÏÂÑÚÁÎÎÏÓÔÅÊ. ðÏÎÁÞÁÌÕ ÏÎÉ ÓËÒÙ×ÁÀÔ Ó×ÏÅ ÐÒÉÓÔÒÁÓÔÉÅ Ë ÎÁÒËÏÔÉËÁÍ, Á ÚÁÔÅÍ ÎÁÞÉÎÁÀÔ ÐÒÉÎÉÍÁÔØ ÉÈ ÏÔËÒÙÔÏ. äÌÑ ÐÏËÕÐËÉ ÎÁÒËÏÔÉËÏ× ÐÒÏÄÁÀÔ ×ÅÝÉ ÉÚ ÄÏÍÁ, ÓÏ×ÅÒÛÁÀÔ ËÒÁÖÉ, ÏÂÍÁÎÙ×ÁÀÔ ÂÌÉÚËÉÈ É ÚÎÁËÏÍÙÈ. äÏÂÙÞÁ ÎÁÒËÏÔÉËÁ ÓÔÁÎÏ×ÉÔÓÑ ÃÅÌØÀ ÉÚ ÖÉÚÎÉ.

ìÅÞÅÎÉÅ:

ðÒÏ×ÏÄÉÔÓÑ ÔÏÌØËÏ × ÓÐÅÃÉÁÌÉÚÉÒÏ×ÁÎÎÏÍ ÓÔÁÃÉÏÎÁÒÅ. ðÒÅÖÄÅ ×ÓÅÇÏ ÂÏÌØÎÏÇÏ ÌÉÛÁÀÔ ÎÁÒËÏÔÉËÁ, ÌÉÂÏ ÓÒÁÚÕ, ÌÉÂÏ ÐÏÓÔÅÐÅÎÎÏ × ÚÁ×ÉÓÉÍÏÓÔÉ ÏÔ ÄÌÉÔÅÌØÎÏÓÔÉ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÑ É ×ÅÌÉÞÉÎÙ ÐÒÉÎÉÍÁÅÍÏÊ ÄÏÚÙ. ôÁËÉÅ ÎÁÒËÏÔÉËÉ ËÁË ÍÏÒÆÉÊ, ÏÐÉÊ, ÂÁÒÂÉÔÕÒÁÔÙ ÏÂÙÞÎÏ ÏÔÍÅÎÑÀÔ, ÐÏÓÔÅÐÅÎÎÏ ÕÍÅÎØÛÁÑ ÄÏÚÙ. äÌÑ ËÕÐÉÒÏ×ÁÎÉÑ Ñ×ÌÅÎÉÊ ÁÂÓÔÉÎÅÎÃÉÉ ÐÒÏ×ÏÄÑÔ ÄÅÚÉÎÔÏËÓÉËÁÃÉÏÎÎÕÀ ÔÅÒÁÐÉÀ, ÐÒÉÍÅÎÑÀÔ ÐÓÉÈÏÔÒÏÐÎÙÅ ÓÒÅÄÓÔ×Á (ÎÅÊÒÏÌÅÐÔÉËÉ, ÔÒÁÎË×ÉÌÉÚÁÔÏÒÙ), ÎÏÏÔÒÏÐÉÌ, ÐÉÒÒÏËÓÁÎ. îÅÏÂÈÏÄÉÍÏ ÌÅÞÅÂÎÏÅ ÐÉÔÁÎÉÅ, ×ÉÔÁÍÉÎÏÔÅÒÁÐÉÑ.

åÓÌÉ ÂÏÌØÎÏÊ × ÐÅÒÉÏÄ ÁÂÓÔÉÎÅÎÃÉÉ ÞÕ×ÓÔ×ÕÅÔ ÓÅÂÑ ÈÏÒÏÛÏ, ÔÏ ÅÓÔØ ÏÓÎÏ×ÁÎÉÑ ÐÏÄÏÚÒÅ×ÁÔØ ÅÇÏ × ÓËÒÙÔÏÍ ÐÒÉÅÍÅ ÎÁÒËÏÔÉËÏ×. îÅÏÂÈÏÄÉÍÁ ÐÓÉÈÏÔÅÒÁÐÉÑ, ÔÒÕÄÏ×ÁÑ É ÓÏÃÉÁÌØÎÁÑ ÒÅÁÂÉÌÉÔÁÃÉÑ. ðÒÅÖÄÅ ×ÓÅÇÏ ÓÌÅÄÕÅÔ ÏÔËÁÚÁÔØÓÑ ÏÔ ËÏÌÌÅËÔÉ×Á ÎÁÒËÏÍÁÎÏ×, ËÏÒÅÎÎÙÍ ÏÂÒÁÚÏÍ ÉÚÍÅÎÉÔØ ÖÉÚÎÅÎÎÙÅ ÕÓÔÁÎÏ×ËÉ.

üÔÏ ÏÞÅÎØ ÓÌÏÖÎÏ, ÉÂÏ “ÄÒÕÖËÉ” ÎÅ ÄÁÀÔ ÐÏËÏÑ. éÎÏÇÄÁ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏ ÐÏÍÅÎÑÔØ ÍÅÓÔÏ ÖÉÔÅÌØÓÔ×Á, ÓÍÅÎÉÔØ ÒÁÂÏÔÕ, ÐÒÏÆÅÓÓÉÀ. ìÅÞÅÎÉÅ ÏÔ ÎÁÒËÏÍÁÎÉÉ – ÐÒÏÃÅÓÓ ÄÌÉÔÅÌØÎÙÊ. ðÏÓÌÅ ÐÒÅÂÙ×ÁÎÉÑ × ÓÔÁÃÉÏÎÁÒÅ ÎÅ ÍÅÎÅÅ 2 ÍÅÓÑÃÅ× ÔÒÅÂÕÅÔÓÑ ÅÝÅ ÄÌÉÔÅÌØÎÁÑ ÁÍÂÕÌÁÔÏÒÎÁÑ ÐÏÄÄÅÒÖÉ×ÁÀÝÁÑ ÔÅÒÁÐÉÑ. ôÏÌØËÏ ÖÅÌÁÎÉÅ ÉÚÂÁ×ÉÔØÓÑ ÏÔ ÂÏÌÅÚÎÉ É ÕÓÔÁÎÏ×ËÁ ÎÁ ÚÄÏÒÏ×ÙÊ ÏÂÒÁÚ ÖÉÚÎÉ ÍÏÇÕÔ ÐÒÉ×ÅÓÔÉ Ë ÂÌÁÇÏÐÒÉÑÔÎÏÍÕ ÉÓÈÏÄÕ.

ìÅÞÅÎÉÅ ÎÁÒËÏÍÁÎÉÉ É ÔÏËÓÉËÏÍÁÎÉÉ ÎÁÞÉÎÁÅÔÓÑ Ó ÒÅÚËÏÇÏ ÏÔÎÑÔÉÑ ÎÁÒËÏÔÉËÁ (ÉÓËÌÀÞÅÎÉÅ ÓÏÓÔÁ×ÌÑÀÔ ÌÉÛØ ÓÌÕÞÁÉ ÚÌÏÕÐÏÔÒÅÂÌÅÎÉÑ ÓÅÄÁÔÉ×ÎÏ-ÓÎÏÔ×ÏÒÎÙÍÉ ÓÒÅÄÓÔ×ÁÍÉ É ÓÏÞÅÔÁÎÉÑ ÄÒÕÇÉÈ ÎÁÒËÏÔÉËÏ× Ó ×ÙÓÏËÉÍÉ ÄÏÚÁÍÉ ÜÔÉÈ ÓÒÅÄÓÔ×). ïÔÎÑÔÉÅ ÎÁÒËÏÔÉËÁ ÏÓÕÝÅÓÔ×ÌÑÅÔÓÑ ÐÏÜÔÁÐÎÏ.

ðÅÒ×ÙÊ ÜÔÁÐ ×ËÌÀÞÁÅÔ × ÓÅÂÑ ËÕÐÉÒÏ×ÁÎÉÅ ÁÂÓÔÉÎÅÎÔÎÏÇÏ ÓÉÎÄÒÏÍÁ É ÐÒÏ×ÅÄÅÎÉÅ ÄÅÚÉÎÔÏËÓÉËÁÃÉÏÎÎÙÈ ÍÅÒÏÐÒÉÑÔÉÊ, ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÎÙÈ ÎÁ ÎÏÒÍÁÌÉÚÁÃÉÀ ÓÏÍÁÔÏÎÅ×ÒÏÌÏÇÉÞÅÓËÉÈ ÎÁÒÕÛÅÎÉÊ É ËÏÒÒÅËÃÉÀ ÐÓÉÈÉÞÅÓËÉÈ ÒÁÓÓÔÒÏÊÓÔ×.

îÁ ×ÔÏÒÏÍ ÜÔÁÐÅ ÌÅÞÅÎÉÅ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÏ ÎÁ ÐÏÌÎÏÅ ×ÏÓÓÔÁÎÏ×ÌÅÎÉÅ ÏÂÍÅÎÎÙÈ ÎÁÒÕÛÅÎÉÊ, ÐÏ×ÅÄÅÎÞÅÓËÉÈ ÒÁÓÓÔÒÏÊÓÔ× É ÎÏÒÍÁÌÉÚÁÃÉÀ ÐÓÉÈÉÞÅÓËÏÇÏ ÓÏÓÔÏÑÎÉÑ (×ËÌÀÞÁÑ ÓÏÎ).

ôÒÅÔÉÊ ÜÔÁÐ ÌÅÞÅÎÉÑ ÚÁËÌÀÞÁÅÔÓÑ × ×ÙÑ×ÌÅÎÉÉ ÏÓÎÏ×ÎÏÇÏ ÓÉÎÄÒÏÍÁ ÐÓÉÈÉÞÅÓËÏÊ ÚÁ×ÉÓÉÍÏÓÔÉ É ÐÒÏ×ÅÄÅÎÉÉ ÃÅÌÅÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÎÏÊ ÔÅÒÁÐÉÉ. éÍÅÅÔÓÑ × ×ÉÄÕ ÏÐÒÅÄÅÌÅÎÉÅ ÐÓÉÈÏÐÁÔÏÌÏÇÉÞÅÓËÏÇÏ ÏÆÏÒÍÌÅÎÉÑ ÐÁÔÏÌÏÇÉÞÅÓËÏÇÏ ×ÌÅÞÅÎÉÑ Ë ÎÁÒËÏÔÉËÁÍ É ÏÓÏÂÅÎÎÏÓÔÅÊ ÅÇÏ ÄÉÎÁÍÉËÉ (ÐÅÒÉÏÄÉÞÅÓËÏÅ, ÐÏÓÔÏÑÎÎÏÅ) É Ô.Ä.

ðÏÓÌÅÄÎÉÊ, ÞÅÔ×ÅÒÔÙÊ, ÜÔÁÐ ÚÁËÌÀÞÁÅÔÓÑ × ÏÐÒÅÄÅÌÅÎÉÉ ÕÓÌÏ×ÉÊ ×ÏÚÎÉËÎÏ×ÅÎÉÑ ÒÅÃÉÄÉ×Ï× ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÑ Ó ÃÅÌØÀ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÑ ÐÒÏÔÉ×ÏÒÅÃÉÄÉ×ÎÏÊ ÐÏÄÄÅÒÖÉ×ÁÀÝÅÊ ÔÅÒÁÐÉÉ.

ïÓÏÂÏÅ ×ÎÉÍÁÎÉÅ ÕÄÅÌÑÅÔÓÑ ÐÒÉÞÉÎÁÍ, ×ÙÚÙ×ÁÀÝÉÍ ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÅ ×ÌÅÞÅÎÉÑ Ë ÎÁÒËÏÔÉËÁÍ.

ïÐÒÅÄÅÌÑÀÔÓÑ ÓÉÔÕÁÃÉÉ É ÆÁËÔÏÒÙ, ×ÙÚÙ×ÁÀÝÉÅ ÁËÔÕÁÌÉÚÁÃÉÀ ×ÌÅÞÅÎÉÑ, × ÔÏÍ ÞÉÓÌÅ ÜÎÄÏÇÅÎÎÙÅ ÆÁËÔÏÒÙ, ÐÒÉ×ÏÄÑÝÉÅ Ë ÓÐÏÎÔÁÎÎÏÊ ÁËÔÕÁÌÉÚÁÃÉÉ.

ðÅÒ×ÙÅ Ä×Á ÜÔÁÐÁ ÏÂÙÞÎÏ ÐÒÏ×ÏÄÑÔÓÑ × ÕÓÌÏ×ÉÑÈ ÓÔÁÃÉÏÎÁÒÁ, ÔÒÅÔÉÊ É ÞÅÔ×ÅÒÔÙÊ – ÁÍÂÕÌÁÔÏÒÎÏ.